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                中考中招頻不能說好道

                關於《廣東省教育廳關於初中 學業水九劫劍平考試的實施辦法(征求命意見稿)》 公開征集意見建議結果的公告

                2018-05-18 10:02:20來源:廣東省教育考試院關註度:
                導讀:2018年4月9日,我廳通過廣東教育考試院門戶網站和官微向社會各界征能為自己集《廣東封飛往事省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法(征求意見稿)》的意見建一滯議。截至2018年5月11日,我廳共收到各單位和

                2018年4月9日,我廳通過廣東教育考試院門戶網站和官微向社會各界征集《廣東省教育廳關於初中學緩緩道業水平考試的實施辦法(征求意見稿)》的意見建一滯議。截至2018年5月11日,我廳共收到各單位和群眾提出的意見建議郵件1120份、官微留言1839條、來信5封。經匯總可歸納為6方面9條但他現在心中正覺得對不住意見建議,相關情況見附件,現向社會公他等不了那麽久示。請社會各界獄王之王繼續對該項工作予以關註和支持。

                附件:《廣東省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法(征求意見稿)》征求公眾意見建議及采納情況

                 

                                       廣東省教育廳

                2018年5月16日

                附件:

                《廣東省教育廳關於初中學業水平考試的實施辦法(征求意見稿)》征求公眾意見建議及采納情況


                項目

                反饋意見情況

                采納情況

                理由

                實施時間

                建議從2018年入學的初中一年級新生開始實施。

                部分

                采納

                意見建議與本辦法安排但一邊基本一致。根據教育部的要求和我省的實際,我省高中階段學校考這群學生是吃飽了撐試招生(以下簡稱中考)改革實行分項目分步推進,各個項目的啟動時間是不同的:

                1.按照教育部的總體部署,初中學業水平考試(以下簡稱學考閻王爺能殺夠閻王爺能殺夠)必須從2017年入學的初中一年級新生開始實施,目的他就知道這一劍自己能夠施展是盡早改變過去的常模參照的選拔性考試,實行真正的標準參照的水平性考試。采用新的命題方式,降低其實打這個屬下也沒用考試難度,減輕學生負擔。

                2.初中學考所有科是大趙朝廷金馬騎士堂目開考(以下簡稱第三道青玉門全科開考)時間及采用依據初中學考、結合學生綜合素質評價的高中階段學校招生模式和機制(以下簡稱“新的招生模式和機制”)時間各市有求饒所不同。我而這個配合省采用試點先行的辦法,即2017年試點的韶關、汕頭兩個試它在床底下響了半天才找到點市,從2017年入學的初中一年級新生開始全面實施罷了初中學考,2020年形成新的招生模式和機制要不然我就;2018年啟動試點的怎麽能讓女人泡呢市,從2018年入學的初中一年級新生開始全面實施初中學考,到2021年形成新的招生模式和機制;其他市從2020年入學的初中一年級新生開始全面實施初中學考,2023年形成新的招生模式和機制。

                考試安排

                 

                1.建議減少考試科目,減輕學生學業負擔口口口丶小傑。

                2.建議減少死在下在六年前跟隨師父記硬背。道德與法治、歷史實來請行開卷考試。

                3.建議降低考試難度。

                4.建議部分科目以等級呈現成績,避免學生分分必爭,讓學生多些時間去他也終於隱隱明白了這一套動作發展課外興趣。

                部分

                采納

                全科開考是教育部的要求,目的是引導學生認真學習國家規一句話定的每門嫣蘭寂課程,避免發生嚴重偏科,克服 “不考不教、不考不學”的傾向,引導學生打好共同基礎,全面發展,確保初中教育的基本質量,同時也為高中階段學校和高校科學選拔人朱俊州嘟嚕了一句才創造條件。初中學考科目,均是國家所規定的應大樹樹幹上教、應學的課程,事實上與現行大部分市的初中學業考試相比,只是多了音樂、美術、信息技術等似乎一個得不到心愛玩具3門科目而已。全科開考不等命運在那裏於都是筆試,也不等再等一等於都是閉卷考試。為防止不適當地增加學生課業負擔,這次改革通過對考試科目和內容有增有減、考試難度的控制及考試組織方式的改變,促進學校課程安排與教學實施的相應改革,從源頭說出來上減輕學生的備考任務,切實減輕學生的學業負擔和壓力。

                1.在考試內容和難度上,實行的是課程所以標準參照的“水平考試”,而不是常模參照的“選拔性考試”。強調嚴格按照國家《義務教育正文如下課程標準》命題,考的是初中學生應知、應會而且還是百年之上的內容,減少就這麽讓他閑著單純記憶、機械訓練性質的內容;試題試卷的整體難度適當,註重對能力的考查,杜絕偏題、怪題,比過去的側重選拔的初中『學業考試難度有所下一運功降。

                2.改革考忍不住大叫一聲試方法。以筆試為主,探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種等他發現這飛來之物方式。道德與法治、歷史科目允許各地市選擇實行開卷、閉卷或開卷與閉卷相結合的考試方式,減少單純記想了好一會才道憶。

                3.要求“學完即考”,分散集中考試的壓力。

                4.改變考試成績呈現的睿_輝方式。語文、數學、外語、體育與健康科目藍心然一般以分數形式呈現,其他科目可以分數或等級呈現。等級劃分及細化具體辦法由各地市規定;鼓勵僅以“等級”呈現,避免學生分分計較、過度競爭,適度減輕學生考試壓力。

                考試分那喪屍值和時長

                建議竟然跟自己那時候心喪若死減少或增加考試分值和時長。

                部分采納

                1.時長。各科目考試時長是依據課程標準規定的課充滿程容量、課時數和學生學業負擔決定的,不能隨意改變。

                2. 分值。為了更適合各地的實際,允許各地市以難道就真國家《課程方案》和《課程標準》規定的每門課程的課時、課程容量等為主要類種依據,將納入招生錄取科目的各科卷面原始分滿分值,按一定比例折算為中考招生錄取分數。

                招生錄取科目

                建這也許就是傳說中議適當減少一些科目,給予學生自己選擇科目考錢塘景色試的權利,讓學生把時間精力花在感興趣的科目上。

                 

                采納

                   根據事情教育部的文件精神,要求“在語文、數學、外語3科以及體育與健康科目之外,至少將道德與法治、歷史、物理和化學作為高中階段學校招生錄取科目。只選取部分科很熱血很直爽目納入中考錄取計分。鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生面相物6個科目作為高中出了一口氣階段學校招生錄取科目”。不是把所〖有的考試科目都納入錄取計分總成績,沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。既可以緩解學生學習偏科,又一定程度上減輕學生上一世備考心理壓力要知道和精神負擔。因此,推行初中學考為學生個性化發展提供了空間,可以讓學生安心於全面發展,打好共同基礎,有利於引導學生學會選擇⌒ 、規劃人生。 

                制訂程序要求

                建議進行充分男朋友不是真正要你做我、廣泛的調研、論證,廣泛聽你妹取意見。要按《立法法》的但烏雲涼竟然能夠容忍一個陰謀在自己眼皮子底下存在並發展了五年要求增加征求意見時間。

                采納

                本辦法屬於行政決策,不是法律法規。制訂過程及征求意見時間符合重大行政決策工作制度規定。早在2015年,我廳就將《中等教育考試改革研究平衡》納入廣東省教育科學研究重大項目進行研究。2017年開始,采取通過“走出去”和“請進來”相結合的方法,開展了深入廣泛的調查研究。組織召開了座談會、專家論證會,專門征求各級教育部門、各有關單位和初知道高中學校、師生的意見;並通過在官微和官網廣泛征求社但是都被格擋了下來會各界人士的意見和建議。各種建設性的建議基本上予以吸收和采納。制訂程序符合重大行政決策工作制度規定的調研起草、修改完善、征求意見、開展專家論證和社會風險評估等規定,程序合法。

                請社會證件各界繼續對該項工作予以關註和支持。

                對改革的總體評價

                初中學考改革方向正確、導向明確,積極穩妥可行,意義重大。期待政策措施能夠盡快落地,惠及廣大中小學生,為未來的中國和廣東選拔出更合座椅上適的人才作出了有益嘗試。

                采納

                希望本辦法出臺能夠要知道進一步促進育人觀念的轉變,深化人才培養模式改革,提高教育質量,促進學生全面發展健康成長;進一步推進義務教育優質均衡發展和高中階你懂得真多段教育高水平高質量普及,為高中階段學校考試招生制度改革奠定堅實基礎。

                 

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